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2016学年第二学期音乐教研组工作总结
 
本信息由 汤景瑛 于 09-17 12:27 发布 共2192次访问
 

这一学期,音乐教研组在校长室及教导处的正确领导下,顺利完成了本学期的工作,取得了较为令人满意的成绩,现将这一学期的教研组工作作如下总结:

一、加强师德建设  提升自身素养

我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。现有4位专职教师, 其中专职教师均是本科毕业,教育观念新,创新意识强,教学水平高,爱岗敬业,师德高尚是我们始终如一的目标。本学期田甜老师去了海湾小学支教,海湾的李玥老师加入了我们团队,这是一个非常认真又年轻的老师,爱岗敬业,专业能力强,经过一学期的学习与磨合,进步很快。

二、科学设置课程  提高教学效益

1.基础型课程。

配合学校搞好艺术特色教育就必须要有时间保证。首先是国家规定的艺术课程,一二年级为唱游课、三、四、五年级为音乐课,每个班级每周各有两节音乐课,我们严格按照教研组的规定按进度上课。在丰富的课程中,学生的艺术修养得到提升,在各类艺术比赛中成绩显著。

配合学校教导处、德育处的计划要求,我们每学期认真制定详细的音乐教育工作计划,把每项工作落实到人,分工明确。在每学期末,进行总结评价,相互提出意见,取长补短,为今后的工作总结经验。我们积极迎接挑战,参加区级教学比武课及展示课,教师在这些比赛和展示中获得进步。

2.主题教研

教师的成长是学校发展的动力源泉。我校对教师的培养做到狠抓落实,其中最为重要的就是认真开展教研工作。积极开展两周一次教研活动,制定每学期教研课的主题,如:本学期开展的主题教研是《小学音乐学科关于评价的制定与实施》,根据区及及学校要求,以“校域联动教研机制”的建设为抓手,促进教研“合作共同体”的形成,我们学校与多所学校联盟,如:洪庙小学、海湾小学等学校,我们与联盟学校相互合作、共同学习,并及时做好所有联动活动过程性资料的积累与整合。

四、洞察工作缺陷  提升工作品质

1.创建特色。