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“电子书包进课堂”之数学教研活动
 
本信息由 夏佩雅 于 01-08 15:47 发布 共1093次访问
 
 

(教院附小通讯员 谭东华)15日下午,教院附小数学组开展了以“利用电子书包,构建高效课堂”为主题的教研活动,这是继英语组“绘本课堂信息化”主题教研活动之后的第二场“电子书包进课堂”系列活动。在附小信息工作小组技术支持下,全体数学组成员全情参与,展现了一次高品质的教研活动。

首先,四年级张洁老师执教了《大数与凑整》一课。张洁老师运用Pad进行数学教学,激发学生参与数学活动的兴趣,一个个教学环节就像游戏一样充满挑战又妙趣横生。

课堂中,学生们使用Pad进行练习巩固,不仅可以让每个学生参与“板演”过程,同时也能让老师快速便捷地了解到每一个孩子的学习过程和对新授知识的掌握情况,继而有针对性地进行指导,大大提高了学习效率与学生的直观认知能力。

张老师还利用Pad实现了分层教学,使课堂教学向着更加个性化的方向发展。

随后,老师们就本节课进行了点评,各抒己见,纷纷表示Pad的运用可以让教师关注到每一个学生,让数学课变得更生动,使教与学更紧密。同时也提出了设想与建议,期望信息技术和传统课堂教学能进一步融合,使电子书包的功能最大化,从而构建更高效的课堂。